Теоретическая информатика, кибернетика

О профессии

Программа аспирантуры «Теоретическая информатика, кибернетика», реализуемая в рамках группы научных специальностей 1.2. Компьютерные науки и информатика, ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в области науки и техники, связанной с исследованием информационных процессов, моделей вычислительных систем и информационных процессов.

Учебный процесс

Программа аспирантуры содержит образовательный и научный компоненты. Образовательный компонент программы реализуется в первые два года обучения и включает дисциплины: Иностранный язык, История и философия науки, Методология научных исследований, Теоретическая информатика, кибернетика, Педагогическая практика. Научный компонент программы направлен на подготовку аспирантом публикаций с основными результатами научного исследования, а также диссертации к защите.

Возможные направления исследований:
1. Исследование, в том числе с помощью средств вычислительной техники, информационных процессов и структур, разработка и анализ моделей информационных процессов и структур.
2. Исследование методов и разработка средств кодирования информации в виде данных. Принципы создания языков описания данных, языков манипулирования данными, языков запросов. Разработка и исследование моделей данных и принципов их проектирования.
3. Исследование и разработка средств представления знаний. Принципы создания языков представления знаний, в том числе для плохо структурированных предметных областей и слабо структурированных задач; разработка интегрированных средств представления знаний.
4. Разработка основ математической теории языков и грамматик, теории конечных автоматов и теории кодирования.
5. Разработка методов обеспечения высоконадежной обработки информации и обеспечения помехоустойчивости информационных коммуникаций для целей передачи, хранения и защиты информации;
разработка основ теории надежности и безопасности использования информационных технологий.
6. Разработка математических, логических, семиотических и лингвистических моделей и методов взаимодействия информационных процессов, в том числе на базе специализированных вычислительных систем.
7. Разработка теоретических основ создания программных систем для новых информационных технологий. Общие принципы организации телекоммуникационных систем и оценки их эффективности.
8. Теория управляющих систем и оптимальное управление, синтез и сложность управляющих систем (в частности сложность алгоритмов и вычислений); эквивалентные преобразования управляющих систем; контроль функционирования управляющих систем.
9. Математическое программирование (теория и методы оптимизации, в частности, минимизация дискретных функций и алгоритмы на графах, стохастическая и полубесконечная оптимизация), динамическое программирование, некорректные и несобственные задачи оптимизации, теория и методы решения минимаксных задач, поиска равновесия, методы декомпозиции.
10. Исследование операций и теория игр, многокритериальная оптимизация, массовое обслуживание, имитационные системы, принятие решений в условиях риска и неопределенности, иерархические системы и процессы, теория нечетких множеств и решений.

Учебный процесс и научные исследования проводятся под руководством ведущих специалистов — докторов и кандидатов наук, а также руководителей исследовательских центров и лабораторий в мультимедийных аудиториях и научно-учебных лабораториях и центрах института прикладной математики и телекоммуникаций РУДН, а также в компьютерных классах, оснащенных современным оборудованием и программным обеспечением для проведения вычислительных экспериментов.

Практика

Предусмотренная учебным планом педагогическая практика обеспечивает подготовку аспиранта к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования укрупненных групп специальностей и направлений «Компьютерные и информационные науки», «Информатика и вычислительная техника». Практика проводится в структурных подразделениях РУДН

Карьера

Выпускники программы аспирантуры «Теоретическая информатика, кибернетика» востребованы в различных сферах научной, педагогической, производственной и экономической деятельности, способны к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей и построению моделей для решения практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. Возможные работодатели: государственные и частные ИТ-компании, научно-исследовательские институты, государственные и частные образовательных учреждения. Примеры профессий: преподаватель высшей школы, научный работник, руководитель проекта, ведущий программист; топ-менеджер и руководитель ИТ-компании.