Студенты РУДН получили гранты на обучение в ОАЭ

Всегда хотел посетить арабские страны. Я наполовину палестинец и чувствую связь с этой культурой. Первое впечатление от университета — восторг! Несмотря на небольшие размеры, он оснащён всем необходимым: библиотекой, спортзалом и конференц-залом.

Сначала все немного волновались, но нас встретили с такой теплотой и гостеприимством, что в дружеской атмосфере мы быстро почувствовали себя уверенно и комфортно.

Обучение велось на арабском языке. У нас было много творческих заданий. Например, писали эссе, разыгрывали сценки, снимали репортажи. Разыгрывая сценку, мы описывали ситуацию, когда один из студентов был в роли посетителя ресторана. Ему не понравилось качество еды. Другой же студент выступал в роли шеф-повара и оправдывался. Были и другие постановки: поездка с таксистом, собеседование при приеме на работу, выпуск вечерних новостей. Репортажи мы также снимали по различным темам: прогноз погоды, события в стране, разговор о культуре и истории. Перед каждой съёмкой преподаватели давали нам список необходимой лексики, которую нужно было использовать. Записывая репортажи, мы параллельно запоминали много новых слов.

Каждый урок был посвящён отдельным аспектам языка: аудированию, чтению, грамматике. На лекциях нам рассказывали о традициях ОАЭ, праздниках, памятниках культуры, также мы читали произведения известных арабских поэтов. 

Было интересно слушать, как преподаватели объясняли грамматику на арабском языке, ведь в нём нет привычных для нас «падежей» и других терминов, которыми описывают его строение в России. Мы изучали множество полезных слов и выражений, которые сразу можно было применить в разговоре с местными жителями и студентами в университете. 

На занятиях по литературе я написал стихотворение. Благодаря моему преподавателю я понял, что это очень интересно и развивает мышление в арабском контексте. Считаю, что написание стихов поможет мне в дальнейшем в изучении новой лексики и устаревших слов. 

Больше всего мне запомнилась Мечеть Шейха Зайеда. Она поразила своей архитектурой, масштабами и красотой. Мечеть была построена в память о первом президенте ОАЭ, шейхе Зайеде, и символизирует единство и открытость исламской культуры.

Также мы посетили Дворец Эмиратов и президентский дворец, где узнали о политической истории ОАЭ. Ещё одним запоминающимся местом стал оазис Аль-Айн, где мы познакомились с традиционным образом жизни в пустыне и поняли, как вода и природа использовались для выживания в таких условиях. В центре Аль-Айна есть древняя система орошения, которая включает колодцы, наземные и подземные водяные каналы. Система называется «фаладж». Она позволяла эффективно распределять воду из подземных источников или горных ручьев для полива. Благодаря фаладжам жители оазиса выращивали финиковые пальмы, которые не только давали пищу, но и создавали тень для укрытия от палящего солнца.

Я всегда задавался вопросом «А как люди жили в пустыне на постоянной основе?» Оазис — прекрасный пример того, как люди адаптировались к суровым условиям пустыни, создавая сложные системы для поддержания жизни.

Также на один день мы поехали в Дубай, где посетили Дубай Молл и увидели Бурдж Халифу — самую высокую башню в мире. Это было впечатляюще, особенно вечерами, когда включается подсветка, и весь город словно оживает. 

На время нашего пребывания выпал национальный праздник — Национальный день ОАЭ, который отмечают 2 декабря. В этот день в 1971 году шесть эмиратов объявили о создании федерации под названием Объединённые Арабские Эмираты. В этот день в университете проводили фестиваль. Мы увидели исполнение национального танца Айяла и даже сами его станцевали. Также на фестивале мы попробовали национальные блюда ОАЭ и некоторых других арабских стран.

Я поддерживаю общение с моим другом из Китая, с которым мы вместе учились в Абу-Даби. Мы преодолели языковой барьер: например, с китайским коллегой мы общались только на арабском языке, и такие мелочи имеют большую ценность.