Экологические проблемы Африки обсудят на форуме «Россия – Африка: наука – образование – сотрудничество» в РУДН
25 октября в РУДН состоится форум «Россия-Африка: наука – образование – сотрудничество». Тематическая секция «Экологическая безопасность и устойчивое природопользование», посвященная улучшению экологической обстановки на африканском континенте, объединит исследователей, государственных деятелей и преподавателей ведущих университетов 6 стран: Ганы, Зимбабве, Намибии, Нигерии, Туниса и России.
Среди тем секции – анализ новых технологий в обращении с отходами, выделение приоритетов для сотрудничества в сфере экологии, образовательные программы подготовки экологов для Африки. Задачи секции – выработать план совместных образовательных и научных проектов в сфере экологии, а также обменяться лучшими практиками в обеспечении экологической безопасности.
Соорганизатор секции «Африка и Россия: стратегия развития, история и перспективы сотрудничества» - Институт Африки РАН.
Место: Зал №1 Главного корпуса РУДН (ул.Миклухо-Маклая, д.6).
Начало: 13:00
Рабочие языки: русский, английский, французский
Программа секции
Регистрация
С 30 сентября по 21 октября проходит прием заявок на участие в Конкурсе на специальную стипендию «TOP STUDENT MOBILITY» в первом семестре 2024/2025 учебного года. В конце октября 2024 года Конкурсной комиссией будут определены 25 победителей, которые получат стипендию «TOP STUDENT MOBILITY».
Дмитрий Атякшин, доктор медицинских наук, директор научно-образовательного ресурсного центра «Инновационные технологии иммунофенотипирования, цифрового пространственного профилирования и ультраструктурного анализа» РУДН, по приглашению Сианьского университета Цзяотун посетил Китай. Цель — обмен знаниями и опытом в сфере анализа функциональной морфологии тканевого окружения.
100 студентов, аспирантов и молодых учёных из Китая, Ирана, России, Индии, Бразилии и ЮАР приняли участие в Международной школе «Advanced Skills in AgroResearch» (BRICS Spring School). Участники в течение месяца изучали современные подходы и вызовы аграрных наук, знакомились с тенденциями цифрового сельского хозяйства, получали компетенции в области устойчивых агробиотехнологий.