Барри Томалин, профессор Университетского колледжа Лондона представил шесть базовых положений важности обучения деловой культуре
С лекцией выступал Барри Томалин, профессор Университетского колледжа Лондона (Великобритания), соредактор журнала «Training Language and Culture».
Профессор подробно осветил черты новой экономики современного мира, подвергающейся воздействию технологического прогресса, вызовов окружающей среды и глобальных энергетических изменений, миграционных процессов и бизнес прорывов.
Также Барри Томалин представил «Шесть базовых положений важности обучения деловой культуре»:
- Важность межкультурной коммуникации.
- Важность деловой культуры.
- Важность личности.
- Важность концепций, не шаблонов.
- Важность усердия при обучении деловой культуре
- Важность обучения деловому управлению.
И примеры ошибок в поведенческой культуре в международных компаниях.
Лектор упомянул достижения проекта «Оценка межкультурной компетентности» INCA — Intercultural Assessment, в частности, принципы и правила и инструкции при обучении деловой культуре.
Студенты узнали о моментах проведения экзамена компанией «LanguageCert».
В РУДН завершилась Неделя карьеры, в которой приняли участие 30 ведущих работодателей России из различных секторов экономики — от IT и финансов до строительства и золотодобывающей промышленности. В программе форума — мастер-классы для студентов и выпускников от экспертов крупных российских компаний, открытые лекции и карьерные консультации.
Что делать с проблемой размытых перспектив и страхом сделать неправильный жизненный выбор? Решение дает профориентационная неделя в РУДН.
24 января образовательная платформа «Юрайт» подвела итоги ежегодной национальной премии «Выбор вузов России — 2023». Авторский курс «Сети и телекоммуникации» Константина Самуйлова, доктора технических наук, директора института компьютерных наук и технологий, был отмечен за вклад в создание и развитие учебного контента. В 2023 году его учебные материалы использовали 2028 студентов и 374 преподавателя в образовательном процессе 351 образовательного учреждения.