Студенты из Гвинея-Бисау познакомили РУДН с особенностями своей культуры
На турнире по мини-футболу приняли участие команды из Анголы, Мозамбика, Сенегала, Чада, ДР Конго. И победителем стала команда студентов из Мозамбика.
На национальных выставках Гвинея-Бисау можно было посмотреть национальные куклы из кровавого дерева, юбки из ниток, традиционные ткани из ниток, национальная гитара, предметы обихода и кухни Гвинея-Бисау. А также символ власти в Гвинея-Бисау традиционный топорик. На круглом столе запомнился доклад на тему «Роль молодежи на современной политической арене и в развитии страны», студента 3 курса ФГСН Арманду Ка Роберту.
Дни культуры завершились традиционным концертом, на котором можно было полюбоваться танцами «Тина», «Нгумбе» и «Джамбадома» показом мод национальной одежды, песнями на португальском и русском языке. Также в концерте приняли участие студенты из Экваториальной Гвинеи, Чада, ДР Конго, Конго, Мозамбика и Анголы. На вечере-концерте выступили с приветственными словами: Посол Гвинея-Бисау в России Секу Инэчассо, президент АССАФСТУ, руководитель сектора стран Африки Акбергенов Абылкерим Даулетович.
«Я благодарен нашим студентам за организацию дней культуры и активное участие в жизни ассоциации и университета, также благодарен посольству Гвинеи-Бисау за помощь в решении проблем студентов и надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество» - президент землячества студентов из Гвинея-Бисау, студент 3 курса ФГСН Арманду Ка Роберту.
Студенты института экологии РУДН помогли очистить от мазута береговую линию в Анапе. Волонтеры в течение 2 недель устраняли последствия экологической катастрофы в Керченском проливе.
Юбилейный X международный форум молодежи «Наше время» прошел в Шурышкарском районе Ямало-Ненецкого автономного округа. Среди участников — иностранные студенты РУДН.
Семь студентов РУДН отправились изучать арабский язык в Абу-Даби в Центр арабского языка Университета гуманитарных наук Мухаммеда бен Зейда. Среди ребят — представители филологического факультета и факультета гуманитарных и социальных наук.